Подавляющее большинство моделей социальных ситуаций (МСС) может быть сформировано на основе синтаксиса простого предложения. Синтаксическая структура МСС реализует собой структуру простого предложения

Фрагментарной мы назвали такую структуру МСС, которая создается на основе ключевого фрагмента содержания – элемента МСС, нередко имеющего заданные смысловые параметры (при определении прагматической ситуации текста).

Сюжетное построение в описании фактов и событий характерно для информационных и в особенности художественно-публицистических жанров СМК, таких как заметка, специальный репортаж, зарисовка, эссе, очерк, пасквиль, фельетон, памфлет, история и других.

В качестве альтернативы тема-рематической структуры МСС при реализации ЦУТ «развлечение» мы разработали парадигматическую структуру МСС, основанную на понятии «приключения». 

Модели социадьных ситуаций (МСС), а также отдельные элементы МСС могут выступать средством наращивания содержания. Варианты этого приема определяются по структуре МСС. В этой статье раскрывается понятие тема-рематической структуры МСС.

Нужный объект можно встривать в смысловое содержание как элемент модели социальной ситуации (МСС). В зависимости от содержания контекста, МСС и сами элементы, объекты действительности, разделяются на четыре типа.

Анализ методик, применяемых в настоящее время в практике создания журналистского текста, показал, что парадигма обучения с 80-х годов прошлого века не изменилась. Эта парадигма основана на выделении формальных метаэлементов типового публицистического текста как структурных опор для построения нового содержания.

Мышление автора не должно быть направлено исключительно на анализ структуры содержания текста – тем более на стадии замысла, когда содержания как такового еще нет. Соответственно, необходимо выделить этапы в деятельности автора текста, основываясь на изменении предмета целенаправленной профессиональной мыслительной деятельности автора от этапа к этапу. Этапность работы над текстом – важнейший показатель системности такой деятельности.

Профиль дела (конкретного дела): создание текста для средств массовой коммуникации (СМК). Уровень профессионала (компоненты прагматики №№ 1-3); компетенция журналиста.