1. Метафора: подарочная коробка как содержащее "подарок-концерт". 2. Привязка к атмосфере: концерта. 3. Анафора или эпифора: Живой звук... живой голос... живой Новый год. 4. Каламбур: "Живой концерт".

1. Собственная мысль: выражена в содержании стихотворения.  2. Особый ракурс объекта: разговор деда и внука. 3. Привязка к атмосфере: Победы. 4. Микс жанров: промо + стихотворение для детей. 5. Инсценировка и соцроли: дед и внук.

1. Сигнальная лексика: "невозможно усидеть"... "невероятные сюрпризы", "звезд". 2. Желания персонажа: участие в празднике. 3. Привязка к суперконтексту: детского праздника. 4. Повышение значимости: в тексте и в визуальных планах подчеркиваются масштабы объекта.

1. Привязка к мему: we will teach you.  2. Микс жанров: промо + концертный номер. 3. Юзабилити: "выучить Инглиш вместе". 4. Привязка к атмосфере: музыкального, танцевального, веселого действия. 5. Собственное чувство: веселье. 6. Инсценировка и соцроли: преподаватель и ученики.

1. Остранение действия: бит-бокс, гримасы, необычные ракурсы. 2. Проблема и решение: "Все, что вы хотели знать, но боялись спросить".

1. Сигнальная лексика: "великий волшебник", "секрет", "магия", "чудеса", "тайны".  2. Акцент: "новые". 3. Привязка к суперконтексту: фокусы, чудеса.

1. Контрапункт в синхронии: планы, стилизованные под фильм, чередуются с планами телепередачи. 2. Магическое если бы: если бы дети были космонавтами. 3. Особый ракурс объекта: рассказ о космосе в виде подготовки к полету в космос.

1. Остранение действия: за счет монтажных эффектов, анимации. 2. Желания персонажа: научиться готовить для семьи. 3. Проблема и решение: не умеешь готовить, научишься. 4. Инсценировка и соцроли: учитель ("суперповар") и ученик ("маленький шеф").

1. Энергоситуация: команда. 2. Сигнальная лексика: "растормошим", "прыг-скок" "до упада".  3. Возможности персонажа: научиться гимнастике. 4. Микс жанров: промо + песня. 5. Собственное чувство: бодрость, "все подъем!", "будем прыгать до упада".

1. Энергоситуация: Из поколения в поколение. 2. Закадровый голос: детский, идея "дети о детях". 3. Особый ракурс объекта: А) "мал да удал" / Б) "сквозь время" / В) "особый талант" . 4. Привязка к суперконтексту: победа.