1. Переживание сильной неопределенности героем сопровождается у него повышением тревожности, возрастанием коммуникативной активности, повышением внушаемости.

2. Вместе с тем, некоторая неопределенность, неоднозначность, незавершенность ситуации становится исходным моментом в побуждении фантазии, творчества, что особо ценно в художественной деятельности.

3. Анализ деятельности самых разных групп профессионалов позволил выделить следующие приемы, реализующие этот метод:

3a. Фрагментарное информирование.

3b. Противопоставление содержания непосредственного восприятия и оперативного информирования.

3c. Противопоставление личного опыта субъекта некоторым декларациям, имевшим место ранее.

3d. Фиксация внимания на противоречиях в суждениях, утверждениях.

3e. Противопоставление специально подобранных фактов некоторым декларациям, лозунгам, зафиксированным как актуальные ценности.

3f. Побуждение к использованию субъектами взаимодействия неоднозначных стандартов, критериев при ориентировке в ситуации.

3g. Фиксация внимания реципиента на высокой неопределенности в оценке его личных перспектив (фрустрация, страх).

3h. Включение в систему противоречивых ролевых требований.